為進一步強化教師在課堂中運用 AI 的能力，香港耀能協會羅怡基紀念學校於 2025 年 11 月 17 日舉辦了一場以「AI 在學與教中的應用」為主題的教師專業發展工作坊。是次活 動特別邀請 EduAIR 團隊蒞臨指導，聚焦生成式 AI 在真實教學場景中的多元應用與策略，吸引超過七十位教師踴躍參與，現場學習氣氛濃厚。
工作坊內容豐富實用， 涵蓋多款當前熱門的 AI 教學工具， 包括 Brisk Teaching 、 Gamma、Napkin.AI、Canva 及 POE 平台。講師透過案例分享與實作體驗，引導教師逐步掌握各項工具的操作技巧及於課堂中的應用策略。在課程初段，教師率先體驗了 Brisk Teaching 平台，學習如何依據學生能力調整教材難度，並融合 DOK （ Depth of Knowledge） 教學框架設計具挑戰性的問題，實踐差異化教學理念。隨後，教師學習運用 KUSE AI 協助整理教學資料、生成練習題，有效提升備課效率與內容組織力。 Gamma 則被應用於製作視覺清晰、條理分明的教學簡報；而 Napkin.AI 協助教師將文字轉化為圖像化流程與思維圖，幫助學生理解抽象概念與知識結構。
在進階應用部分，教師進一步透過 Brisk Teaching 設計廣播課程與互動測驗，提升學生參與度與學習動機。透過 Canva 平台，教師學習基礎編碼技巧，創作具遊戲性與視覺吸引力的課堂活動，強化教學趣味與互動性。而在 POE 平台 的應用中，教師更親自建立個人化 AI 聊天機器人，作為學生的課堂輔助工具與自主學習夥伴，拓展科技於教學輔助層面的應用可能。
工作坊亦設有專題環節介紹 Prompt Engineering（AI 指令語設計），協助教師精準撰寫 提示語，以優化生成式 AI 的教學輔助效果。活動亦涵蓋特殊學習需要的支援應用，例如 運用 KUSE AI 為家長與治療師設計家庭練習計劃，利用 Canva 製作社交訓練卡，以及 透過 POE 建立社交訓練聊天機器人，支援學生的溝通與社會技巧發展。參與者普遍認為 活動不僅提升了對 AI 工具的操作信心與實踐能力，更激發了課堂創新與教學重構的靈感。
